您关怀的这些“教育难题”有了发展

您关怀的这些“教育难题”有了发展
2019年,教育部共处理代表委员主张提案1879件,其间主张1130件,提案749件。一切承办的主张提案悉数准时办结,有力推进破解“教育难题”。  学前教育是终身学习的开始。2019年,有许多家庭由于普惠园的开展而获益。结合代表委员关于多渠道扩展学前教育供应,促进学前教育健康开展等主张提案,教育部会同有关部分,多渠道扩展普惠性资源,做好乡镇小区配套园管理。据开始测算,经过管理将添加普惠性学位约370万个,普惠园覆盖率进步8个百分点。教育部出台了相关标准和攻略,加强幼儿园教师队伍建设,推进科学保教,进一步完善办园标准,标准办园行为。  针对代表委员提出的“依法打击‘校闹’”的主张提案,教育部部长陈宝生与代表委员当面沟通有关状况,教育部联合最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等一起发布《关于完善安全事故处理机制保护校园教育教学秩序的定见》,清晰了8种“校闹”行为,要求树立多部分和谐合作作业机制,为校园办学安全托底。  当时,我国经济正处在转型晋级的关键时期,需求很多技术技术人才。结合代表委员的主张提案,教育部推进职业教育完成“三个改变”,进一步提高新时代职业教育现代化水平,会同多部分联合印发高职扩招专项作业实施方案,坚持质量型扩招。  针对代表委员关于提高医学人才培育质量的主张提案,教育部继续深化医教协同,一方面调控临床医学专业招生规划,确认临床医学专业点的招生数量,另一方面,在一流大学新建医学院的专业设置时充分考虑医疗结构的需求,推进一流大学发挥其归纳优势,培育高素质医学人才。一起,教育部会同有关部分,活跃推进树立更合理的阶段性医学人才培育机制,为培育临床医学人才奠定准则根底。  

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